SEMANA DEL 21 AL 15 DE AGOSTO DE 2023.
TEMA: REFUERZOS, LA PROPAGANDA Y PUBLICIDAD, LA ARGUMENTACIÓN
RETO 1: Abre el link y desarrolla la actividad
RETO 2: LA PUBLICIDAD
RETO 3: Abre el link y desarrolla la evaluación.
RETO 4: LA ARGUMENTACIÓN: escucha el video y responde las siguientes preguntas
1. ¿ Qué es la argumentación?
2. ¿ Donde se encuentra la argumentación?
3. Explica la estructura de la argumentación.
4. Explica el ejemplo.
2. ¿ Donde se encuentra la argumentación?
3. Explica la estructura de la argumentación.
4. Explica el ejemplo.
------------------------------------------------------------------------
SEMANA DEL 14 AL 18 DE AGOSTO DE 2023.
TEMA: EVALUACIÓN DE PERÍODO.
RETO 1: Abre el link y desarrolla la actividad
RETO 2: La propaganda.
LA PUBLICIDAD
-------------------------------------------------------------------------------------
SEMANA DEL 7 AL 11 DE AGOSTO DE 203.
TEMA: La propaganda y la publicidad
----------------------------------------------------------------------------------------------
SEMANA DEL 31 DE JULIO AL 4 DE AGOSTO DE 2023.
TEMA: COMPRENSIÒN LECTORA: El desencantado, LA NOTICIA.
RETO 1: Observa el video y responde las siguientes preguntas.
DRAMA DEL DESENCANTADO
de Gabriel García Márquez
…el drama del desencantado que se arrojó a la calle desde el décimo piso, y a medida que caía iba viendo a través de las ventanas la intimidad de sus vecinos, las pequeñas tragedias domésticas, los amores furtivos, los breves instantes de felicidad, cuyas noticias no habían llegado nunca hasta la escalera común, de modo que en el instante de reventarse contra el pavimento de la calle había cambiado por completo su concepción del mundo, y había llegado a la conclusión de que aquella vida que abandonaba para siempre por la puerta falsa valía la pena de ser vivida.
de Gabriel García Márquez
…el drama del desencantado que se arrojó a la calle desde el décimo piso, y a medida que caía iba viendo a través de las ventanas la intimidad de sus vecinos, las pequeñas tragedias domésticas, los amores furtivos, los breves instantes de felicidad, cuyas noticias no habían llegado nunca hasta la escalera común, de modo que en el instante de reventarse contra el pavimento de la calle había cambiado por completo su concepción del mundo, y había llegado a la conclusión de que aquella vida que abandonaba para siempre por la puerta falsa valía la pena de ser vivida.
1. Título.
2. Autor.
3. Personajes.
4. A medida que va cayendo observa...
5. Desde que piso se arrojo...
6. ¿Qué observaba en cada piso...
7. Presenta un informe del texto.
8. ¿Qué mensaje nos da este cuento?
9. ¿Qué significa la puerta falsa?
10. Ilustra el cuento.
----------------------------------------------------------------------------------------
Abre el link y desarrolla todo lo relacionado con la noticia.
LA NOTICIACLEI4.pdf (117107)
4. . De El Colombia virtual: https://www.elcolombiano.com/ , selecciona 2 noticas y aplica las partes de la noticia.
5. A cada notica aplica los siguientes pasos:
5.1. Título.
5.2. Sección en donde encontró la noticia.
5.3. Por:
5.5. De qué trata la noticia.
-------------------------------------------------------------------------------------
La propaganda.
LA PUBLICIDAD
-----------------------------------------------------------------------------
SEMANA DEL 24 AL 28 DE JULIO DE 2023.
TEMA: CATEGORIA GRAMATICAL EL VERBO, COMPRENSIÓN LECTORA: Continuidad en el parque, LA NOTICIA.
RETO 1: Observa el video, lee el texto y responde las siguientes preguntas.
----------------------------------------------------------------------------------------------
Julio Cortázar. (Bruselas –Bélgica–, 26 de agosto de 1914 - París –Francia–, 12 de febrero de 1984). Escritor, profesor y guionista.
---------------------------------------------------------------------------------------------
1. Título del cuento.
2. Autor del cuento.
3. Personajes.
4. ¿ Cómo inicia el cuento?
5. ¿Cómo finaliza el cuento?
6. Descripción de la casa.
7. Descripción todo lo relacionado del sillón
8. ¿A qué se dedicaba el señor?
9. ¿Cómo entiende el cuento?
RETO 2: Abre el link y desarrolla la actividad
RETO 2: Categoría gramatical el verbo
RETO 3: Abre el link y desarrolla todo lo relacionado con la noticia.
LA NOTICIACLEI4.pdf (117107)
4. . De El Colombia virtual: https://www.elcolombiano.com/ , selecciona 2 noticas y aplica las partes de la noticia.
5. A cada notica aplica los siguientes pasos:
5.1. Título.
5.2. Sección en donde encontró la noticia.
5.3. Por:
5.5. De qué trata la noticia.
---------------------------------------------------------------
SEMANA DEL 10 AL 14 DE JULIO DE 2023.
TEMA: CATEGORIA GRAMATICAL EL VERBO, COMPRENSIÓN LECTORA: Un día de estos.
RETO 1: Abre el link y desarrolla la actividad
RETO 2: Categoría gramatical el verbo
RETO 3: Abre el link y desarrolla todo lo relacionado con la noticia.
LA NOTICIACLEI4.pdf (117107)
4. . De El Colombia virtual: https://www.elcolombiano.com/ , selecciona 2 noticas y aplica las partes de la noticia.
5. A cada notica aplica los siguientes pasos:
5.1. Título.
5.2. Sección en donde encontró la noticia.
5.3. Por:
5.5. De qué trata la noticia.
-------------------------------------------------------------------------------------------
SEMANA DEL 10 AL 14 DE JULIO DE 2023.
TEMA: COMPRENSIÒN LECTORA: EL VIEJO Y EL MAR. CATEGORIA GRAMATICAL EL VERBO
RETO 1: COMPRENSIÓN LECTORA: El viejo y el Mar
Biografía: es.wikipedia.org/wiki/Ernest_Hemingway
RETO 2: Categoría gramatical el verbo
-----------------------------------------------------------------------------------------------
SEMANA DEL 3 AL 7 DE JULIO DE 2023.
TEMA: CATEGORIA GRAMATICAL EL VERBO
RETO 1: Abre el archivo y desarrolla los retos.
-----------------------------------------------------------------------------------------------
SEMANA DEL 12 DE JUNIO A 4 DE JULIO DE 2023.
VACACIONES DE ESTUDIANTES.
-----------------------------------------------------------------------------------------------
SEMANA DEL 5 AL 9 DE JUNIO DE 2023.
TEMA: Inicio del tercer período, comprensión lectora, El verbo.
RETO 1: Abre el link y desarrolla la actividad en el cuaderno.
----------------------------------------------------------------------------------------
CONTENIDOS
De qué forma evidencio el pensamiento artístico y literario
en las vivencias cotidianas y en medios comunicativos?
- Movimientos literarios: Modernismo, Realismo y Naturalismo en Hispanoamérica.
- Imagen, lenguaje cinematográfico, publicidad y propaganda.
- La noticia: elementos y elaboración.
- Técnicas grupales de exposición: la conferencia y el panel.
- Verbo.
- Modificadores o complementos verbales (O.D. O.I. C.C. C.A.)
- La inferencia: formulación de hipótesis.
Dispositivos para la regulación y control del tránsito.
Seminario- taller de obras latinoamericanas
- Modificadores o complementos verbales (O.D. O.I. C.C. C.A.)
- La inferencia: formulación de hipótesis.
Dispositivos para la regulación y control del tránsito.
Seminario- taller de obras latinoamericanas
----------------------------------------------------------------------------------------
INDICADORES
- Reconocimiento de las características y producción literaria del
Modernismo y del Realismo en Colombia e Hispanoamérica.
- Reconocimiento de los medios cinematográficos y de entretenimiento, entre
otros.
- Lectura y redacción de noticias tanto de interés local como general.
- Participación en conferencias y paneles Intra y extraescolar, para fortalecer el
liderazgo.
- Identificación y uso en diversos textos de complementos o modificadores
verbales
----------------------------------------------------------------------------------------
ESTÁNDAR
Redactará textos
informativos sobre
hechos de la
realidad actual